martes, 30 de julio de 2013

Semana dos

Hoy en la clase de información y documentación aprendimos como citar en un trabajo. Las diferentes formas de organizar el escrito; La sangría francesa, la sangría normal, una gran herramienta que nos ayuda a facilitar la lectura del trabajo. Siempre debemos entregar los trabajos en normas APA. 

Más adelante observamos que objetos y que herramientas puede tener una página web, aprendimos a canalizar nuestra atención en busca de las diferentes aplicaciones y los diferentes factores que tienen las páginas web. Esto con el fin de que, si en algún momento, se nos pide dar una opinión o un consejo de como debería ser la página web de la empresa en la que trabajamos, podamos hacerlo y dar una opinión profesional y de calidad. 

jueves, 25 de julio de 2013

Semana uno

La comunicación siempre ha sido inherente al ser humano. Desde los inicios de las civilizaciones e imperios más antiguos, hasta las grandes ciudades de nuestro tiempo; nuestra vida siempre ha estado y estará influenciada por esa cualidad llamada comunicación.
Pero, ¿qué entendemos por comunicación? Alguna vez nos hemos preguntado, ¿la comunicación aporta algo a nuestras vidas? La clase de Información y documentación pretende, precisamente, responder esas inquietudes. El programa mostrará cómo ha evolucionado la comunicación; Se adentrará desde los tambores y primeras formas de expresión, hasta  como se ha desarrollado la interacción por las redes sociales, por ejemplo Twitter.
En la segunda clase fue presentado un estudio hecho por el señor Edgard Dale. Pero, antes de hablar de su trabajo, primero daré una reseña de su biografía. Edgard Dale nació el 27 de abril de 1900 en Estados Unidos  y murió el ocho de marzo de 1958. Hizo grandes contribuciones a la forma en la que las personas aprenden.  Su trabajo más importante fue el cono del aprendizaje. En este, él habla sobre la forma en la que el ser humano es capaz de aprender y de memorizar los diferentes tipos de información que día a día nos llegan. Edgard dale divide su trabajo en dos partes;  el aprendizaje pasivo y el activo. El primero, a su vez, está dividido por la actividad verbal y la actividad visual. En la actividad verbal encontramos que los seres humanos solo son capaces de recordar después de dos semanas,  el 10% de lo que leen, el 20% de lo que escuchan y el 30% de lo que ven. Mientras que, en la actividad visual, recordamos el 50% de lo que vemos y escuchamos.

El aprendizaje activo, está compuesto por dos categorías; la actividad participativa y receptiva; y la actividad pura.